Jugar y aprender: educación infantil y primaria

1. Objetivos

Aplicar y actualizar el conocimiento del profesor de Educación Infantil y Primaria sobre la utilización del juego en la Enseñanza. Dinamizar la actividad docente desde la comprensión del desarrollo evolutivo de los niños de estas edades. Potenciar la práctica docente mediante recursos y métodos de trabajo innovadores en un marco teórico referencial. Indagar acerca de las relaciones recíprocas entre juego y aprendizaje.

2. Contenidos

1. El juego.
1.1. Perspectiva teórica
1.2. Perspectiva pedagógica
1.3. Perspectiva psicológica
1.4. Perspectiva sociológica.
1.5. El juego infantil en diversos países y culturas.

2. Juego y aprendizaje.
2.1. Aprendizaje en las primeras edades.
2.2. Actividades de exploración y juego.

3. Juego y actividad educativa.
3.1. Juego y desarrollo psicomotor.
3.2. Juego simbólico.
3.3. Juego de reglas.

4. Juego y lenguaje.
4.1. Juego y comunicación didáctica.
4.2. Juegos de creación y recreación.

3. Metodología y actividades

Los temas constan de una parte teórica y otra de aplicación práctica mediante actividades. Se acompaña con material de apoyo didáctico y una amplia bibliografía. Las actividades se deben realizar con niños, aunque sólo sea con 2 ó 3, y no necesariamente en el aula. A lo largo del curso se van alternando las actividades prácticas con la observación y la reflexión acerca de las relaciones entre juego y lenguaje.

4. Nivel del Curso

Medio

5. Alumnado

El Curso va dirigido a profesores de Educación Infantil y Primaria y otras diplomaturas relacionadas con el niño de estas edades (No es necesario estar actualmente en activo, pero sí disponer de algunos niños para realizar las actividades.

6. Duración y dedicación

6 meses (6 créditos ECTS)

7. Profesorado

Dña. Isabel Escudero Ríos (Directora) Departamento: Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales I

Colaboradores

D. Federico Gómez Rodriguez De Castro

8. Material didáctico obligatorio

Iincluidos en el precio del material:

- JIMÉNEZ FRÍAS, R. y ESCUDERO RÍOS, I (1998). Jugar y aprender. Educación Infantil y Primaria. Madrid: UNED.

- ESCUDERO, I. (2004). Cántame y cuéntame: Cancionero didáctico. Madrid: UNED/Ed. de la TORRE. Música de Lola de Cea e ilustraciones de Dinah Salama.
Este manual contiene los modelos de juegos y recitado para las actividades del Curso correspondientes al módulo de "juego y lenguaje" y otras pautas de creatividad.
- De este libro hay una edición con el soporte audio en casete (1998)
(Cód. 37155PB01A01). Quien prefiera dicho soporte no ingresará el precio de material indicado abajo, sino que pedirá este texto y el libro de JIMÉNEZ FRÍAS, R. y ESCUDERO RÍOS, I (1998) Jugar y aprender. Educación Infantil y Primaria, contra-reembolso a la Librería de la UNED.

Material complementario (no incluido en el precio del material):

JIMÉNEZ FRÍAS, R. (2000). Tradición oral. Juegos y lenguaje. Madrid: UNED. (Código 84099EP21A01).

ESCUDERO RÍOS, I. (1986). El niño preescolar en el hogar. Madrid: UNED. (Libro y casetes con música y canciones de Paco Curto).

El material complementario deberá adquirirlo el alumno en la librería de la UNED.

9. Criterios de evaluación y calificación

El alumno debe realizar a lo largo del curso actividades que vienen indicadas en el libro y en la guía didáctica que deben ser enviadas a la UNED para su evaluación. Son tres los trabajos, uno cada mes y medio aproximadamente. Como trabajo final debe llevar a cabo una memoria o trabajo práctico sobre un tema relacionado con el Curso y con las actividades previamente elaboradas. Se valorará la adecuación a las orientaciones recibidas en el curso y las aportaciones creativas e innovadoras del alumno. El trabajo final debe estar concluido y entregado a la UNED antes del 15 de junio.

10. Importe del curso

Precio de la matricula: 293,37 €.
Precio del material: 36,75 €.